时 间：1.9-3.31

地 点：美术馆

指导教师：梁琳琳

梁琳琳老师的话：

《立体构成》为材料与空间形态构成训练课程，是汲取了传统三大构成基本原理，借助平面、色彩及立体构成的基本方法，在研究现成品材料形态生成多样性的同时，探寻构成方式的可能性。是关于现成材料与空间关系的课程。

这是32位擅长空间营造，并对材料具有细腻敏感度的未来空间设计师的立体构成作品的集结展。他们认真、努力，并且聪明。从二维到三维的思维转换对他们来说犹如初尝的果子，苦涩而后甘。失败和成功都是成长的经历，这种经历将引发他们未来无限创意的可能。

我看好17级环境设计班，这是一群坚韧、努力、勤奋、可爱的孩子们。

17环艺班员工们的话：

《立体构成》课是我们这学期课时最短的一门课，我们每节课都要学习新的构成法则并将它运用到自己的作业里。这对我们是很大的考验，这门课极大的开发了我们对周围室内外空间布局和物体形态的敏感程度。我们只有不断的观察周边事物，不断地联想、思考，才能找到自己想要的材料。注意！这只是材料，为了完成最后的作品，我们尝试了很多不同的方法，最终为大家带来这场展示。

这是一场倾全班之力办的展——全班到场，老师全程监督

关于我们的作业，小编提前福利放送

里面是否有一款很杀到你呢

不来现场看怎么能知道呢

这些作品不单单包含了我们的创意和制作工艺，还有我们这些天的生活和“不择手段”。有的同学吃着蛋挞找到了自己心仪的材料；有的同学衣服掉了个毛线突发灵感；有的同学看跳舞的视频突然有所感悟。但也有同学想遍古今历史，从老家到学校，也找不到自己心仪的材料。可是偏偏低头一瞬间，才思泉涌！我们为了将这些材料组合成自己想要的形态，有人使用了农业用品，有人觅寻饰品的丝线，有人寻找不同的纸质，有人探索不同的连接方法。这些作业透漏了十八岁的我们的青涩，展现了我们的情怀。来看看展吧，也许你回眸的一瞬间会触发相通之感，毕竟这是我们注入灵魂的作品。

图：梁琳琳、宋晓燕、龚思源

文：梁琳琳、桑艺宁